開放大學究竟是什么
國家開放大學前身是1978年創辦的中央廣播電視大學，也是很多人口中所說的“電大”。
2010年7月教育規劃綱要提出“辦好開放大學”，隨即北京、上海、江蘇、廣東、云南開始試點改革。
2012年6月，中央廣播電視大學正式更名為國家開放大學。
2020年8月教育部明確要求把國家開放大學建成我國終身教育的主要平臺、在線教育的主要平臺和靈活教育的平臺、對外合作的平臺（四大平臺），標志著廣播電視大學轉型升級和開放大學高質量發展進入新階段。
開放大學是大學嗎？
國家開放大學是教育部直屬的，以促進終身學習為使命、以現代信息技術為支撐、以“互聯網+”為特征、面向全國開展開放教育的新型高等學校。
從辦學性質和配置上來看，開放大學的確是一所名副其實的大學，有獨立的行政部門，分科設系，有各自的科研部門、教學管理部門，也有自己的校址校區。
并且開放大學是教育部直屬的高等學校，在廣東范圍內，教育部直屬的學校就只有中山大學以及華南理工大學，可見開放大學的權威性。
關于開放大學就是一所大學這一點，毋容置疑。
那么大家為什么會對開放大學了解那么少呢？這要從開放大學的任務說起。
開放大學的任務是什么？
一般討論一所大學，基本都是從高考招生的分數線說起，所有大學都會參與，即便是民辦大學也會有一個相對穩定的招生分數線，從而大家能夠了解這所學校所處的水平。
但是開放大學不參與到高考招生錄取，雖然它的確是教育部直屬的一所大學，但它不面向高三學生，也不提供“普通高等教育”的服務，開放大學開設的任務究竟是什么呢？
第一，開展更全面，更開放的教育
開放大學招生沒有限制，這一點跟自考很像。但開放大學是有老師授課的，而自考是要自己看書學習，所以兩者的區別在于，開放大學有人教，自考靠自己。
正因為開放大學招生沒有限制，所以它能吸引很多有求學意愿的成年人進行學習，而且有老師帶著學習，總比自己瞎看書來得效率高，從師資、教學配置上來看，跟普通全日制大學幾乎已經沒差別了。
第二，探索現代信息技術與教學的結合
開放大學的前身是電視廣播大學，00后可能都沒太聽過“廣播”這一個詞，不過在70后、80后心目中，廣播可能是初看世界的眼睛，當時電視媒體還不發達，更別說網絡了。
大家想學習只能買紙質書看，但電視廣播大學打破了這種傳統，它首次嘗試利用廣播和電視媒體進行教學，老師告別講臺，在電視和廣播站前講課，把知識傳播到更遠的地方，讓廣大投身工作的成年人也能接受高質量的教育。
到了今天，電視和廣播或許不是什么新媒體了，開放大學也沒有故步自封，通過互聯網，依托大數據進行教學，現在開放大學基本上都是網上上課，網上考試，開放程度超越普通高校，始終走在技術前沿。
第三，著力建設終身學習公共服務平臺
開放大學堅持學歷教育與非學歷教育并舉。
除了常見的學歷教育外，開放大學還有很多老年教育、技能教育的培訓課程，做到想學就學，不受年齡、地理位置等限制。
開放大學還在積極推進建設學分銀行，以后你考的學歷、技能證書甚至企業內參加的培訓，都可以轉換成學分的形式記錄，讓學習更直觀，相互認證更方便。
開放大學作為一所全新形態的大學，開放程度遠超普通高校，行政管理體制也更有活力，改革是常有的事，這對考生來說有利有弊，比如線上考試人臉識別技術就最先應用在開放大學的考試里，后來才慢慢再普通高校推廣開來。
所以如果你打算把開放大學作為學歷提升的平臺，一定要把握時機。開放大學作為高等教育的實驗田，定必走在時代的前端，提升教學質量是趨勢，相關的政策也必定是越來越嚴格的。
在開放大學的發展史里，只有變化是永恒不變的。
